В статье рассматривается влияние запрета на верхнее соединение букв при письме на почерк и грамотность. Автор объясняет, что от того, как соединяет буквы ребёнок на письме, зависит не только ровность почерка, но даже уровень грамотности и понимания о чём он пишет. В статье также приводятся советы по улучшению почерка и грамотности, а также объясняется, почему важно учить детей писать с верхними соединениями.